Despertar, motivar y activar al alumno para alcanzar nuevas metas formativas.

formacion-activa-proyectos-alumnos-itc

Pablo Castillo. Linkedin Profile

Dormirse, desconectar, no razonar, perderse… son acciones muy comunes de los alumnos durante la formación, tanto en la escolar, como la profesional, fruto de una metodología educativa poco o nada adaptada al modo de funcionar de nuestro cerebro.

El tradicional sistema empleado aun de “mostrar el profesor, aceptar el alumno, y continuar” choca deliberadamente con la necesidad que tenemos de desarrollarnos continuamente, dado que la ausencia de interacción, aun cuando se pueda levantar la mano y preguntar, penaliza la motivación y empobrece nuestra capacidad de aprendizaje.

Los métodos de formación “Show and Go”, en que el formador demuestra un proceso y pasa al siguiente sin permitir que los alumnos practiquen o lo hagan de manera mecánica, consiguen que el alumno se instale en una actitud completamente pasiva, y que el grupo pierda la oportunidad de generar debate, construir nuevas ideas, y afrontar nuevos retos formativos.

Despertar, motivarse y activarse para aprender.

Los mejores formadores de las más importantes organizaciones formativas, son expertos motivadores, además de profundos conocedores teórico-prácticos de una materia y su aplicación. Acogen a los alumnos como aprendices, y les motivan bajo la premisa de que como alumnos deban alcanzar el nivel en en el que superen al maestro. Se trata de enseñar a hacer, pensar y decidir, esperando además de los alumnos, que aún estando en fases incipientes de la formación,  sean capaces de rebatir a sus profesores, aportar ideas y soluciones de manera individual,  así como de  construir nuevos conceptos en grupo.

Estos formadores de élite, son expertos que involucran a los alumnos durante los cursos, talleres, jornadas, etc., como verdaderos activadores del ansia formativa, llevando al alumno a automotivarse para estar totalmente despierto durante la formación, ser proactivo en cada momento, ya sea teórico o práctico, y además que razonen, reflexionen, y aporten contenido propio, al mismo tiempo que avanza la formación. Y esto se logra convenciendo al alumno desde la presentación, de que la parte más importante de lograr nuevos conocimientos y habilidades, es su participación como alumnos, y que el aprendizaje activo mediante prácticas, dinámicas y juegos, les va a llevar a lograr las metas fijadas, e incluso superarlas, lo cual es la esencia de la verdadera formación productiva.

Reflexionando recientemente con Jaime Álvarez, miembro del equipo del ITC, y uno de los profesores más destacados en España, en aprendizaje, aplicación y productividad mediante herramientas tecnológicas en Ingeniería y Arquitectura, me hacía especial énfasis en la capital importancia de convencer al alumno, antes de empezar una formación, de que en el aula todos van a formar un equipo, y como tal van a alcanzar un o varios  logros importantes, y que para llegar a ese éxito, se van a evitar las disertaciones aburridas, y aprovechar ese espacio para que todos los alumnos participen.  “Ésto es vital, porque si alguno de los alumnos está acostumbrado a pasar las horas en el aula sin más… necesita saber que acaba de entrar en “otro mundo” formativo, mucho más sofisticado, y que le va a preparar de una manera que nunca antes había logrado”.

“Además, es fantástico ver como los otros alumnos, que ya han trabajado con nuestro sistema activo de clases, refuerzan este mensaje y ánimo, hablando de anteriores logros y su éxito de aplicación en el puesto de trabajo. Se crea un clima de actividad total, incluso en las horas más difíciles posteriores a una jornada intensa de trabajo. Se transforman los que aun eran alumnos pasivos, en activos, y esto, en la gran mayoría de ocasiones, sin ni si quiera haber comenzado aun la formación en sí.” Me cuenta Jaime con entusiasmo después de una clase de Autodesk Inventor Avanzada para jefes de proyecto de una importante ingeniería.

Profesores como Jaime, fomentan la participación y aprendizaje activo, mostrando el lado práctico y productivo de cada concepto y herramienta, y motivando al alumno a que prueben las nuevas habilidades adquiridas por sí mismos. El aula es un laboratorio en el que pueden experimentar seguros, contando además con la inestimable ayuda del profesor para encontrar soluciones a cada nuevo reto.

 “En cada curso, como profesor, aprendo tanto o más que cada alumno. Son grandes profesionales, que logro se sigan sintiendo profesionales durante el curso, y eso lleva a que con cada intervención de un alumno, o un grupo de trabajo, todos aprendamos una nueva manera de enfocar un problema técnico y resolverlo con eficacia y eficiencia”.

En el ITC sabemos que cuanto más se involucra a los participantes a lo largo de un curso,  más van a recordar  y poder aplicar de nuevo en el puesto de trabajo. Practicar, debatir, trabajar en grupo, buscar soluciones nuevas y jugar (sí jugar, un proceso formativo muy potente del que hablaré en un nuevo artículo), son las herramientas de la formación de éxito actual y hay que aprovecharlas y exprimirlas.

Anuncios

One Response to Despertar, motivar y activar al alumno para alcanzar nuevas metas formativas.

  1. JMRUEDA says:

    Fomentar la participación del alumno es, efectivamente, un aspecto básico para lograr un apredizaje correcto, una buena asimilación de los contenidos impartidos; y lo ha sido siempre, sólo que algunos profesores lo han fomentado y otros, quizá por comodidad, o tal vez por desconocimiento, lo han obviado.
    Esta es la herramienta de formación de éxito de siempre, hoy en día quizá en desuso por la escasez de buenos profesionales o la proliferación de aquellos que quieren imponer sus propios sistemas educativos, ¿más liberales?.
    En definitiva, el talento se ha malgastado y se seguirá malgastando si se impide participar al alumno de los conocimientos expuestos.

    Me gusta

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión /  Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión /  Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión /  Cambiar )

Conectando a %s

A %d blogueros les gusta esto: